選牌、閱讀解讀,再認識適合的商品、老師或服務人員。讓一次互動,接上後續服務。
用自己的圖片、牌組與問題,設計一段有記憶點的互動。
帶出相關商品,或推薦老師、服務人員的名片,讓顧客繼續了解與聯繫。
解讀內容與服務建議需經品牌確認,不承諾測驗能作醫療、心理或其他專業判斷。
想以牌卡、測驗或互動內容介紹服務的品牌與創作者。
依你的工作方式確認組合,不是每個模組都需要一起導入。
把腳本、圖像、聲音、字幕與影片素材放進內容工作流程,支援品牌影音與教學素材製作。
以點數、儲值商品、代碼與條件觸發,設計符合品牌規則的回饋流程。
整理服務項目、人員設定、預約訂單與日曆,讓顧客與服務者都有清楚的安排。